LEKTION 8

Lektion 8. geld und banken

Grammatik: Satzgefüge.

1. Sie haben sicherlich Ihre Brieftasche oder Portemonnaie mit. Schätzen Sie, wie viel Bargeld (Münzen und Scheine) Sie haben. Wie viel Euro (Dollar) sind das ungefähr? Wie hoch ist der Währungskurs für heute?

2. Lesen Sie das Gespräch „In einer Bank“ mit verteilten Rollen. Übersetzen Sie das Gespräch aus dem Deutschen ins Russische.

IN EINER BANK: ERÖFFNEN EINES GIROKONTOS

Kunde (K.), Bankangestellte (BA.).

K.: – Guten Tag.

BA.: – Guten Tag. Kann ich Ihnen helfen?

K.: – Ich möchte gerne ein Konto bei Ihnen eröffnen.

BA.: – Um was für ein Konto handelt es sich?

K.: – Ich möchte gerne ein Girokonto eröffnen.

BA.: –Ja bitte.

K.: – Muss ich die Auszüge selber abholen?

BA.: – Sie bekommen eine Karte, und damit holen Sie am Automat die Auszüge ab. Darf ich Sie fragen, ob Sie fest angestellt sind?

K.: –Ich bin Handelsvertreter der Firma Altex GmbH.

BA.: – Ihr Name, bitte?

K.: – Max Kering.

BA.: – Ihre Adresse?

K.: – Frankenstraße 23, Stralsund.

BA.: –Unterschreiben Sie bitte jetzt hier und hier. Danke. Auf Wiedersehen.

K.: – Auf Wiedersehen.

| Satzgefüge (Сложноподчиненные предложения)

Сложноподчиненное предложение состоит из главного и придаточного предложений. Оба предложения отделяются друг от друга запятой, в начале придаточного предложения обычно стоит

подчинительный союз или союзное слово (wer, was, wo, wohin, wann, als, wenn, nachdem, während, ob, falls …; welcher / welche / welches / der / die / das). Эти предложения не могут существовать отдельно друг от друга, поскольку мысль, выражаемая ими, не будет полной, хотя в каждой из частей целого предложения есть свои главные члены – подлежащее и сказуемое. Придаточное предложение может находиться как после главного, так и перед ним. В придаточном предложении существует особый порядок слов, который никогда не меняется.

Если придаточное будет стоять в начале всего предложения, то главное обязательно будет построено с обратным порядком слов. Если сказуемое придаточного предложения содержит модальный или вспомогательный глагол, то такой глагол в изменяемой форме займет позицию в конце придаточного, а перед ним расположится смысловой глагол.

Сравните в английском языке:

That is the house that Jack built. That is the book which I want.

Objektsätze (придаточные дополнительные)

3. Übersetzen Sie folgende Sätze ins Russische.

1. Er fragt, ob der Tisch frei ist.

2. Sie weiß nicht, wer ihr den Brief geschrieben hat.

3. Katharina fragt, mit wem sich Rolf heute abend trifft.

4. Gebrauchen Sie richtig die Konjunktion. Übersetzen Sie die Sätze ins Russische.

1. Ich habe erfahren, …in Halle ein internationaler Kongress stattfindet.

2. Ich weiß aber nicht, …er dort über seine Arbeit sprechen will.

3. Ich überlege, …ich mit einer wichtigen Frage an ihn wenden kann.

5. Aus zwei einfachen Sätzen erstellen Sie das Satzgefüge. Gebrauchen Sie die Konjunktion in den Klammern. Beachten Sie die Wortfolge im Nebensatz.

1. Ich habe gehört. Das Stück ist interessant. (dass)

2. Klaus hat gelesen. In den Betrieben arbeiten viele Frauen. (dass)

2. Man sieht. Du bist bald wieder gesund. (dass)

6. Erstellen Sie ein Gespräch. Sie sind in eine Bank gekommen und möchten ein Konto eröffnen. Wie gelingt Ihnen das zu tun? Der Bankbeamte erklärt die Vorteile eines Kontos, er hilft auch alle Papiere auszufüllen.

7. Übersetzen Sie den Text mit Hilfe des Wörterbuches. Beantworten Sie die Fragen zu diesem Text.

Geld und Geldpolitik

Gutschein, der | талон, ордер, банковский чек
abhängen | зависеть (от кого-л., чего-л.)
Verhältnis, das | отношение, соотношение, условия
Tausch, der | обмен, мена
Aufbewahrung, die | хранение, сбережение
Recheneinheit, die | единица расчета
beeinflussen | оказывать влияние, влиять
versuchen | пробовать, пытаться
einwirken | влиять, воздействовать
Versorgung, die | снабжение, обеспечение
anpassen | примерять, приспосабливать, приводить в соответствие

Geld ist ein Gutschein für Güter, jedoch ohne festen Wert. Der Wert hängt unter anderem von dem Verhältnis von Geld- und Gütermenge in einer Volkswirtschaft ab. Wir kennen als Geld die Münzen und Scheine. Wichtig ist aber nicht die Form, sondern die Aufgaben, die Geld erfüllt. Das sind Tauschmittel und Zahlungsmittel, Wertaufbewahrung, Recheneinheit und Wertmaßstab.

Unter Geldpolitik verstehen wir alle Maßnahmen, welche die Geldmenge, das heißt die Kaufkraft der Bevölkerung, beeinflussen. Die Geldpolitik ist die zentrale Aufgabe einer Nationalbank. Sie, zum Beispiel, versucht durch eine Veränderung der Geldmenge und des Zinses, auf die wirtschaftliche Lage einzuwirken und die Geldversorgung im Lande an die Menge der angebotenen Waren anzupassen.

Fragen zum Text

Was ist Geld?

In welchen Formen erscheint Geld?

Welche Funktionen hat Geld?

Wovon hängt der Wert ab?

Wie muss man den Begriff „die Geldpolitik“ verstehen?

Auf welche Weise sind die Nationalbank und die Geldpolitik verbunden?

8. Wie lautet das entsprechende Gegenteil?

einzahlen | Verbindlichkeit
Gutschrift | Schuldner
Soll | Negativsaldo
Bar | auszahlen
Aktiva | Lastschrift
Gläubiger | Ausfuhr
Forderung | Haben
Guthaben | löschen
Einfuhr | bargeldlos
eintragen | Passiva

Kausalsätze (придаточные причины)

9. Übersetzen Sie folgende Sätze ins Russische.

1. Ich gehe in die Buchhandlung, weil ich ein Buch brauche.

2. Ich freue mich, weil ich das Buch bekommen habe.

3. Er kommt nicht zum Unterricht, weil er krank ist.

10. Aus zwei einfachen Sätzen erstellen Sie das Satzgefüge. Gebrauchen Sie die Konjunktion in den Klammern. Beachten sie die Wortfolge im Nebensatz.

1. Ich lese gern Bücher. Ich gehe oft in die Bücherei. (da / weil)

2. Der Dolmetscher hat keine Zeit. Mein Freund übersetzt den Brief. (da / weil)

3. Ich habe am Mittwoch Nachmittag keinen Unterricht. Ich besuche euch. (da / weil)

11. Erstellen Sie das Satzgefüge. Gebrauchen Sie das Wort in den Klammern.

1. Wir lesen den Text. (wichtig)

2. Ich kaufe den braunen Mantel. (nicht teuer)

3. Sie ist mit der Rechenaufgabe nicht fertig. (zu schwer)

4. Warum kommet ihr nicht? (keine Zeit)

5. Warum isst du nicht? (keinen Appetit)

Temporalsätze (придаточные времени)

12. Übersetzen Sie folgende Sätze ins Russische.

1. Wenn der Tag beginnt, gehen die Leute zur Arbeit.

2. Wenn er seine Freundin besucht, bringt er immer Süßigkeiten.

3. Als Dieter sechs Jahre alt war, kam er in die Schule.

4. Als Konrad ins Stadion ging, traf er Herrn Weber.

5. Bevor ich nach Berlin fahre, muss ich ein Zimmer buchen.

6. Steigen Sie nicht aus, bevor der Zug hält.

7. Seitdem ich Vorlesungen bei Prof. Schmidt höre, verstehe ich viele technische Probleme besser.

8. Seitdem er in Deutschland studiert, hat er schon viele Messen und Ausstellungen besucht.

13. Beenden Sie die Sätze. Beachten Sie die Wortfolge im Hauptsatz. Übersetzen Sie die Sätze ins Russische.

1. Nachdem wir den Text gelesen haben, …(die Vokabeln üben).

2. Nachdem ich eine Stunde geschlafen hatte, …(gingen auf dem Sportplatz).

3. Nachdem der Direktor die Journalisten begrüßt hatte, …(über den Aufbau des Betriebes berichtete).

14. Aus zwei einfachen Sätzen erstellen Sie das Satzgefüge. Gebrauchen Sie die Konjunktion in den Klammern. Beachten Sie die Wortfolge im Nebensatz.

1. Wie lange blieben Sie in Leipzig? – Der Kongress begann. (bis)

2. Wie lange blieben Sie im Betrieb? – Sie haben alle Abteilungen gesehen. (bis)

15. Übersetzen Sie folgende Sätze ins Deutsche.

1. Прежде чем покинуть помещение, мы закрываем окна.

2. Журналист собирает материалы, прежде чем он напишет статью.

Konditionalsätze (придаточные условия)

16. Übersetzen Sie folgende Sätze ins Russische.

1. Sie können schnell Deutsch lernen, wenn Sie viel üben.

2. Wenn Sie sich nicht beeilen, kommen Sie zu spät.

3. Wenn dein Freund sich für Chemie interessiert, kann ich ihm eine Chemiezeitschrift leihen.

17. Beantworten Sie die Fragen. Gebrauchen Sie dabei das Satzgefüge. Beachten Sie die Wortfolge im Hauptsatz.

Was machst du, wenn du Geld hast?

… wenn du krank bist?

… wenn du dich erholen willst?

18. Beantworten Sie die Frage. Erstellen Sie bei der Antwort das Satzgefüge. Beachten Sie die Wortfolge im Nebensatz.

Kommen Sie bald nach Berlin?

…das Museum für deutsche Geschichte besuchen.

…sich das neue Kaufhaus ansehen.

…einen Spaziergang durch das Zentrum der Stadt machen.

Finalsätze (придаточные цели)

19. Übersetzen Sie folgende Sätze ins Russische.

1. Irma braucht das Wörterbuch, damit sie den Text übersetzen kann.

2. Er beeilt sich, damit wir um 14 Uhr abfahren können.

20. Aus zwei einfachen Sätzen erstellen Sie das Satzgefüge. Beachten Sie die Wortfolge im Nebensatz.

1. Sprich deutlicher! Ich verstehe dich nicht gut.

2. Wiederholt täglich! Ihr dürft nichts vergessen.

21. Drücken Sie das Ziel und den Zweck mit der Konjunktion damit aus. Übersetzen Sie diese Sätze ins Russische.

Beispiel: Viele Arbeitsvorgänge müssen vorher festgelegt werden. Die Produktion läuft störungsfrei ab. - Viele Arbeitsvorgänge müssen vorher festgelegt werden, damit die Produktion störungsfrei abläuft.

a) Der technische Produktionsvorgang muss rationell geplant werden. Das günstige Verhältnis von Aufwand und Ertrag kann erreicht werden.

b) Die Betriebsmittel müssen koordiniert eingesetzt werden. Die Endprodukte werden mit dem geringsten Aufwand hergestellt.

c) Die Planung ist notwendig. Aufwand und Ertrag stehen im günstigsten Verhältnis zueinander.

d) Die Organisation regelt den Aufgabenablauf. Der Zeitplan kann auf diese Weise eingehalten werden.

e) Man vergleicht die Soll- und Ist-Werte. Man kann daraus für die weitere Produktion Korrekturen ableiten.

Attributsätze (придаточные определительные)

22. Übersetzen Sie folgende Sätze ins Russische.

1. Wir besichtigen die neue Halle, die sich neben der Werkstatt befindet.

2. Heinz sprach mit dem Ingenieur, der uns den Betrieb gezeigt hat.

3. Kennen Sie den Gelehrten, dem Herr Dr. Richter das neue Projekt erklärt hat?

4. Brauchst du das Buch, das auf dem Tisch liegt?

5. Ich möchte meinem Bruder, der in Magdeburg arbeitet, einen Gruß aus Schwarzwald schicken.

6. Begrüßen Sie die ausländischen Gäste, denen wir unseren Betrieb zeigen wollen.

7. In diesem Werk, dessen Erzeugnisse weltbekannt sind, arbeiten einige tausend Menschen.

8. Der Mensch, auf dem ich verlassen kann, wohnt im Nachbarnhaus.

9. Die Schauspielerin, über die ich viel gelesen habe, ist alt, aber schön.

23. Aus zwei einfachen Sätzen erstellen Sie das Satzgefüge. Beachten Sie die Wortfolge im Nebensatz.

1. Familie Müller hat einen Fernseher gekauft. Die Farbe des Gerätes passt zum Möbel.

2. Am Abend erreichte der Zug Budapest. Auf die Besichtigung Budapests hatten sich die Reisenden lange gefreut.

24. Wandeln Sie die Partizipialattribute in relativische Wortgruppen um. Übersetzen Sie diese Wortgruppen ins Russische. Bilden Sie damit Sätze.

Beispiel: der entscheidende Schritt – der Schritt, der entscheidet

ein expandierender Markt

das verbleibende Einkommen

schrumpfende Lieferungen

eine steigende Tendenz

abnehmende Ausgaben

wachsendes Einkommen

zurückgehende Kosten

die genannten Beträge

gestiegene Preise

zurückgegangene Produktion

die erhöhten Mieten

die auf junge Jahrgänge ausgerichtete Mode

die in diesem Jahr getätigten Anschaffungen

eine für die Entwicklung der Branche entscheidende Bedeutung

die sich aus der Umfrage ergebenden Beträge

die zu vergleichenden Ausgaben

die nicht genau festzustellende Ausgabenverteilung

Konjunktionslose Sätze (бессоюзные придаточные предложения)

25. Übersetzen Sie folgende Sätze ins Russische.

1. Beeilst du dich, dann erreichst du den Zug.

2. Gibst du mir Geld, können wir Theaterkarten schaffen.

3. Sollte das Kind Fieber haben, rufen Sie sofort den Arzt.

4. Etwas mehr Geduld, und du findest die Lösung.

5. Mehr Bewegung, und Ihre Gesundheit ist wieder hergestellt.

6. Habe ich viel zu tun, kann ich nicht diesen Auftrag erfüllen.

7. Ende gut, alles gut.

8. Gesagt – getan.

26. Übersetzen Sie folgende Sätze ins Deutsche.

1. Господин Мюллер работает на предприятии. Машины предприятия экспортируются во многие страны.

2. Гости особенно интересуются применением пластмасс в промышленности. На вопросы гостей отвечал господин доктор Леман.

3. Автомобиль, мотор которого был отремонтирован, снова едет отлично.

4. Ущерб, причина которого осталась неизвестной, очень большой.

5. Делегация, руководителем которой была профессор Келлинг, совершала экскурсию по городу.

27. Besprechen Sie folgende Probleme:

· Ihr Verhalten zu Geld: Wozu braucht man das überhaupt? Wie steht es mit Ihrem Taschengeld?

· Wie funktioniert das Geld?: Wo können Sie Geld verdienen? Was macht Geld in der Wirtschaft Ihres Landes? Wie sehen die Geldstücke aus?

· Wie steht es bei euch mit der Geldfälschung?

· Wollen Sie vielleicht das neue Geld entwickeln?

· Was halten Sie zu elektronischem Geld?

28. Erstellen Sie Sätze zum Thema „Geld“. Gebrauchen Sie dabei Satzgefüge.

| Machen Sie Sprachvergleiche!

29. Machen Sie die Übersetzung der Sätze aus dem Englischen ins Deutsche.

1. This is the hammer that Mr. Priestley used.

2. My friend said that he was tired.

3. When we arrived at the football field the game had started.

4. You can’t come into this room while we are having a lesson.

5. Where is the boy whom you spoke to?

6. When Margaret is laughing and singing we know she is happy.

7. Do you know the man whose house we have just passed?

30. Machen Sie eine schriftliche Übersetzung ins Deutsche.

ДЕНЬГИ

Шкурки пушных зверей | die Felle der Pelztiere
подать | die Steuer
От них … пошло название | Davon ging es die Benennung
Она [премия] потянула на 3 с лишним тонны | Es wog mehr als 3 Tonnen
подвода | das Fuhrwerk, die Fuhre
выпуклый | erhaben
чеканить | prägen
При Петре I | Unter Peter [dem] I. [ersten]

На Руси до появления монет вместо них часто пользовались шкурками пушных зверей, и прежде всего, белок. Ими расплачивались за недорогие товары, ими же местный правитель брал подати – налоги с простого люда. Наряду с беличьими в X – XI веках в ходу были и шкурки куницы. От них впоследствии пошло название денежной единицы – куны.

В 1713 г. при Петре I начали чеканить монетную новинку – серебряный пятак с пятью выпуклыми точками. Сделано это было для неграмотных. Прочитать название монеты они не умели, а сосчитать точки по пальцам могли. Вскоре такие же знаки появились на многих других монетах, например, на гривеннике (10 копеек) – 10 точек, на алтыне (3 копейки) – 3 точки.

В 1748 г. М.В. Ломоносов написал оду в честь Елизаветы Петровны. Императрице ода понравилась, и она пожаловала ученому премию в 2 тысячи рублей. Премию выплатили медными монетами. Она потянула на 3 с лишним тонны! На перевозку денег потребовалось несколько подвод.

31. Erklären Sie das kursiv (schräg) gesetzte Wort näher; verwenden Sie dabei die Konjunktion d.h.(= das heißt). Übersetzen Sie diese Sätze ins Russische.

Beispiel: Den Ablauf regelt die Organisation. Die Organisation ist die Abteilung, die die Zuständigkeiten der einzelnen Stellen definiert. – Den Ablauf regelt die Organisation, d.h. die Abteilung, die die Zuständigkeiten der einzelnen Stellen definiert.

a) Der technische Produktionsvorgang muss rationell gestaltet werden. Der Produktionsvorgang ist der Einsatz von Arbeitskraft, Maschinen, Werkzeugen und Werkstoffen.

b) Die Betriebsführung ist für diesen rationellen Einsatz verantwortlich. Die Betriebsführung ist leitende Arbeit.

c) Die zur Produktion gehörigen Betriebsmittel müssen koordiniert eingesetzt werden. Die Betriebsmittel sind Maschinen, Anlagen, Gebäude und Werkstoffe.

d) Wichtig ist die Planung. Die Planung ist die Festlegung von Absatz, Beschaffung, Erzeugung und Finanzierung.

32. Vergleichen Sie die Preise auf Lebensmittel in Deutschland. Machen Sie Marktforschungen und erstellen Sie eine vergleichende Tabelle „Preise in Russland“.

Tabelle 5

Ware | Einheit | Preis (in Euro)
Kartoffel | 1 kg | 0,53
Zwiebeln | 1 kg | 0,72
Tomaten | 1 kg | 1,86
Pizza | 100 g | 0,35
Zucker | 1 kg | 1,20
Zahnkreme | 100 ml | 1,74
Weißbrot | 500 g | 1,53
Brot | 1 kg | 2,62
Brötchen | 1 Stück | 0,25
Blumenkohl | 1 kg | 1,01
Vollmilch | 1 Liter | 0,75
Schleswig-Holsteinische Markenbutter | 250 g | 1,21
Salami | 100 g | 1,65
Hähnchen, bratfertig | 1 kg | 3,99
Hackfleisch vom Rind | 1 kg | 4,83
Sonnenblumenöl | 1 Liter | 1,46
Rittersport Voll Nuss Schokolade, Tafel | 250 g | 2,58
Damenschuhe, Gr.36, Leder | 1 Paar | 45,0
Wäschereinigung (chemisch) | 1 Stück | 2,80
Tageszeitung, 32 S. | 1 Stück | 0,70

Welche Waren sind billiger?

33. Mit den Beispielen erklären Sie die Unterschiede in der Bedeutung folgender Wortpaare:

Verdienen – ausgeben, sparen – verschwenden, die Steuern – die Zinsen, die Banknoten – die Münzen

34. Geben Sie die Definitionen folgender Begriffe.

Die Bank, das Konto, die Überweisung, der Kontoinhaber, das Geld, der Zahlungsempfänger, abbuchen, der Wert, der Preis, der Zahlungspflichtige

35. Besprechen Sie folgende Probleme:

· Eine Bank bietet verschiedene Dienstleistungen mit Geld oder Wertpapieren an, z.B. Geldwechseln. Welche weiteren Dienst-leistungen, die die Bank gewähren kann, können Sie nennen?

· Welche Bankinstitutionen in Ihrem Land, in deutschsprachigen Ländern und überhaupt in der Welt sind Ihnen bekannt?

· Benutzen Sie auch eine Bank? Auf welche Weise?

· Wie arbeiten die Bankinstitutionen in Ihrem Land?

· Auf welche Banken kann man verlassen?

· Was ist das «ein Girokonto»? Welche Arten von Konten kennen Sie?