LEKTION 3

Lektion 3. stellensuche und bewerbung

Grammatik: Ordinalzahlwörter. Komparationsstufen

Wichtig: Resümee

1. Aus den Zeitungsannoncen kann man interessante Informationen über Arbeitsstellen bekommen. Lesen Sie diese Annoncen und übersetzen Sie sie ins Russische.

erstklassige STELLENangebote finden kluge kÖpfe Übermorgen in der f.a.f.

· Abteilungsleiter „Ergonomie und Mensch-Maschine-Systeme“ m/w, FGAN Forschungsinstitut für Optronik und Mustererkennung

· Außendienstmitarbeiter (m/w) Technische Lösungen, HygoMatik GmbH

· Bilanzbuchhalter w/m, NGK Deutsche Berylco GmbH

· Consultants / Unternehmensberater m/w, KSP Unternehmensberatung GmbH

· Finanzberater /in Mikrofinanzierung für einen Dachverband der Mikrofinanzierung, Deutscher Entwicklungsdienst Gemeinnützige Gesellschaft mbH

· Kaufmännischer Leiter m/w, Friedrich Decker GmbH & Co. KG

· Marketing & Verkaufsförderung m/w, f + F Societät für Personalberatung

Finden Sie den klugen Kopf, der zu Ihrem Unternehmen passt.

| Ordinalia / Ordinalzahlwörter (Порядковые числительные)

Порядковые числительные указывают на то, какой по порядку данный предмет. Они отвечают на вопросы: «Какой?» «Какая?» «Какое?» «Какие?», т.е. имеют признаки имени прилагательного. Для того, чтобы образовать порядковое числительное, нужно к самому числу присоединить суффикс - te (1 - 19) или -ste (20 и далее). С именем существительным порядковые числительные употребляются с артиклем, например: der 22. März (der zweiundzwanzigste März).

Несколько иначе образуются числительные «первый» и «третий» (Der erste, der dritte).

После числительных, обозначающих дату и написанных цифрами, ставится точка. Во всех остальных случаях точка не ставится: Die siebente Tasse steht im Küchenschrank.

2. Sagen Sie auf Deutsch.

Первое января, семнадцатый этаж, двадцать четвертая комната, сто тридцать пятая страница, восьмая конференция.

3. Über welche Fähigkeiten soll ein Bewerber verfügen, um in einem Betrieb zu arbeiten? Überlegen Sie die vorhandene Information und bestimmen Sie Ihre Eigenschaften.

Im Wege zur Arbeit und guter Position soll jeder Berufswähler seine eigenen Stärken und Schwächen erkennen. Dabei zählen nicht nur Fachkenntnisse und gute Noten. Personalchefs achten auch auf so genannte Schlüsselqualifikationen, die im Englischen «Soft Skills» genannt werden. Sie bedeuten «weiche Fähigkeiten» oder das Wissen um den Umgang mit Menschen und Entscheidungen.

Diese Schlüsselqualifikationen gliedert man in vier Kompetenzbereiche: Sozialkompetenz, Persönlichkeitskompetenz, Methodenkompetenz und Fachkompetenz.

Abbildung 1

Eigeninitiative, Veränderungsbereitschaft, Ausdauer / Belastbarkeit oder auch die Einstellung zur Arbeit gehören in den Bereich persönliche Kompetenz. Kontakt- und Kommunikationsfähigkeit, Teamfähigkeit, Führungsverhalten sind Ausdruck der sozialen Kompetenz. Lernverhalten, logisches und analytisches Denken, Problemlösungsverhalten gehören der methodischen Kompetenz an. Fachwissen steht in der Fachkompetenz.

Das Zentrum aller Kompetenzen bildet die Handlungskompetenz. Sie macht die Handlungsfähigkeit beim Lernen und im Beruf aus. Die Handlungskompetenz bedeutet, dass jemand Fachkompetenz besitzt und diese engagiert (= persönliche Kompetenz) beispielsweise im Team (= Sozialkompetenz) ins Unternehmen einbringt.

Die einzelnen Kompetenzen werden von der Wirtschaft verschieden beurteilt. Der Grund dafür sind eigene Zielvorstellungen, nach denen jedes Unternehmen seine Mitarbeiter auswählt. Deutsche Unternehmen erwarten von den Bewerbern verschiedene Arten von Soft Skills. Die Unternehmen schätzen vor allem die Einstellung zur Arbeit. Dann folgen die Leistungsbereitschaft, Zuverlässigkeit, Verantwortungsbewusstsein, Konzentrationsfähigkeit und Teamfähigkeit. Jeder Mensch verfügt über alle Kompetenzen, aber in verschiedenem Umfang. Deshalb muss man die Stellenanzeigen aufmerksam lesen und seine Kräfte, Fähigkeiten und Möglichkeiten richtig wiegen.

| Komparationsstufen der Adjektive und Adverbien (Степени сравнения имен прилагательных и наречий)

Positiv (положительная) | Komparativ (сравнительная) | Superlativ (превосходная)
klein (маленький) | kleiner (меньше) | der / die / das kleinste (самый маленький) | am kleinsten (меньше всех)
teuer (дорогой) | teurer (дороже) | der / die / das teuerste (самый дорогой) | am teuersten (дороже всех)
С изменением корневой гласной
lang | Länger | der / die / das längste | am längsten
kurz | Kürzer | der / die / das kürzste | am kürzsten
groß | größer | der / die / das größste | am größten
Особые случаи
gut | besser | der / die / das beste | am besten
viel | mehr | der / die / das meiste | am meisten
nah | näher | der / die / das nächste | am nächsten
gern | lieber | der / die / das liebste | am liebsten
bald | eher | der / die / das eheste | am ehesten
wenig | weniger / minder | der / die / das wenigste / mindeste | am wenigsten / mindesten

Сравните в английском языке:

Good – better – the best; bright – brighter – the brightest.

При сравнении также употребляют слова, усиливающие значение:

в Positiv: so (ebenso, genauso) также…как и; sehr очень; ziemlich (recht) весьма, довольно (-таки); zu слишком; höchst крайне, чрезвычайно, в высшей степени;

в Komparativ: als чем; viel намного, значительно; etwas немного, несколько; immer все; noch еще.

4. Ergänzen Sie folgende Tabelle durch drei Komparationsstufen.

schön | schöner | -
berühmt | - | am berühmtesten
- | seltener | am seltensten
süß | - | -
- | weicher | -
- | - | am interessantesten
bedeutend | - | -
laut | lauter | -
- | dicker | am dicksten
reizvoll | - | am reizvollsten
- | dringender | am dringendsten
heiß | heißer | -

5. Gebrauchen Sie die eingeklammerten Adjektive in der angegebenen Komparationsstufe. Übersetzen Sie die Sätze ins Russische.

1. Jedes Jahr erforschen die Mitglieder der studentischen Gruppe „Wirtschaftsforschungen“ (verschieden) Probleme des Marketings. (Superlativ)

2. Die zukünftigen Fachleute suchen nach (interessant) Lösungen der schwierigen ökonomischen Fragen. (Positiv)

3. Die (erfahren) unter ihnen wissen, wo man sie finden kann. (Komparativ)

4. Der (schön) Lohn für ihre Arbeit besteht für alle darin, dass sie neue Erkenntnisse jeden Tag gewinnen. (Superlativ)

6. Ergänzen Sie die Sätze. Gebrauchen Sie Komparativ.

1. Anna spricht deutsch gut, Karolina…

2. Dieser Student liest viel, aber jener…

3. Kollege Krüger arbeitet fleißig, aber Kollegin Hansen…

4. Die USA ist groß, China…

5. In Mittelasien ist es heiß im Sommer, in der Sachara-Wüste…

6. Die Sportprogramme sehe ich gern fern, aber die Sendungen über Tierwelt…

7. Die Berechnungen der betrieblichen Daten führt Abteilung 3 sehr genau und ordentlich, Abteilung 2 aber…

7. Beantworten Sie die Fragen. Gebrauchen Sie Superlativ.

1. Welche Straße in unserer Stadt ist am breitesten?

2. Welcher Ort in unserem Land ist am schönsten?

3. Wie heißt der tiefste See in der Welt?

4. Wie heißt der bekannteste Platz in Moskau?

5. Welche Hausaufgaben sind für dich die leichtesten und einfachsten?

6. Welches Studienfach gefällt dir am besten?

7. Wer rechnet am genauesten: der Mensch oder der Computer?

8. Welche Fernsehprogramme hast du am liebsten?

8. Setzen Sie die Adjektive in der richtigen Steigerungsstufe ein.

Der (lang) Mann der Welt

Der zehn Jahre alte Muhammad Alam Channa aus einem Bergdorf bei Karatschi, der (groß) Stadt in Pakistan, war ein ganz (normal) Junge. Aber dann wurde er plötzlich immer (groß), und schließlich war er der (groß) Mann der Welt: 2,51 m! Das machte ihn berühmt, sein Name steht im Guinness Buch der Weltrekorde.

Aber Muhammad Alam Channa möchte (gern) (klein) sein, denn das Leben als (groß) Mann der Welt ist nicht leicht. Er ist 200 kg (schwer) und braucht Essen für drei Personen. Die fertigen Kleider aus Textilgeschäften passen ihm nicht, er braucht Spezialkleidung. Die Zimmer im normalen Häusern und Wohnungen sind für ihn nicht (hoch) genug. Herr Channa muss sich immer (klein) machen und kann nicht normal gehen. Auch die normalen Betten sind für ihn zu (klein); er schläft deshalb in zwei Doppelbetten, die zusammenstehen. Einmal in einem normalen Auto zu fahren bleibt für ihn ein Traum – kein Personenwagen passt für seine Größe, er kann nur in Lastwagen und Bussen fahren. Und auf der Straße geht er auch nicht (gern) spazieren: viele Leute bleiben stehen und schauen ihn an oder wollen ihn sogar anfassen. Bei der Arbeit entstehen auch Probleme mir dem Arbeitsplatz und Werkzeug: alles ist zu (klein) oder zu (eng). Das macht sein Leben (schwierig).

9. Lesen Sie diese Jobangebote im Internet. Womit beschäftigen sich diese Fachleute? Was machen Sie jeden Tag? Was gefällt Ihnen: Branche, Ort, Gehalt oder Beruf selbst? Was möchten Sie in der Zukunft sein?

Tabelle 2

Premium-Jobangebote ab 100000 Euro von Headhuntern und Personalberatungen

Gesucht wird (m/w) | Branche | Ort | Gehalt | Anbieter | JobID
Werkleiter Automotiv | Automotiv | Raum Chemnitz | 120000 € | Courland Automotive Practice | j-78980
Vertriebsleiter Emissionshaus | Banken-& Finanzdienstleistung | Hamburg | 115000 € | Finance Consult Hamburg | j-78125
Leiter Technik für expan-dierendes Unternehmen | Elektrotechnik / Elektronik | Süddeutschland | 100000 € | Personal total München Land | j-79078
Bereichsleiter Technik | Gleisbau | Hessen Bundesweit | 100000 € | Cogito Managementberatung | j-78079
Leiter des Auftragsbear-beitungszentrums | Holz / Möbel | Pfalz | 100000 € | Thaddäus Rohrer | j-77419
Aktuar (DAV) | Wirtschaftsprüfung | Frankfurt/M | 120000 € | Mährlein & Buttermann HR | j-79489

Mehr Details zu diesen und tausenden weiteren Jobangeboten finden Sie durch einfache Eingabe der JobID unter www.ftd.plactment24.com

10. Äußern Sie sich zu folgenden Fragen: Was möchten Sie werden? Wo möchten Sie arbeiten? Wie sind Ihre Berufswünsche? Was erwarten sie von Ihrem Beruf?

11. Übersetzen Sie die Sätze ins Deutsche.

1. Как ты думаешь, сегодня холоднее, чем вчера?

2. Ты не знаешь, коллега Майер зарабатывает больше, чем коллега Шварц?

3. Эта работа намного труднее, но интереснее.

4. У господина Лотса отпуск короче, но он проводит его намного интенсивнее.

5. Говорите, пожалуйста, громче и отчетливее, Вас плохо слышно на последнем ряду.

6. Прочти эту статью в журнале «Бизнес и финансы». Она довольно-таки интересная.

7. Ты выглядишь сегодня значительно лучше, чем вчера.

8. Жаль, что господина Клюге нет на месте. Я позвоню позже.

9. Работа в отделе производственного планирования такая же напряженная, как и в отделе бухгалтерского учета.

12. Anhand des Textes erzählen Sie über typische Bewerberfehler mit anderen Worten. Welche Fehler Ihrer Meinung nach sind besonders seriös?

Typische Bewerberfehler

Wer aufsteigen will, muss fachlich top sein und keine Fehler, die unten angegeben sind, machen.

1. Mangelnde Vorbereitung: Informieren Sie sich genau über das Unternehmen und die Personen, mit denen Sie sprechen werden.

2. Forscher Auftritt: Versuchen Sie selbstsicher aufzutreten, ohne dabei arrogant zu wirken. Verzichten Sie auf einstudierte Gesten.

3. Jämmerliche Rückschau: Klagen Sie nicht über die Bedingungen am aktuellen Arbeitsplatz. Begründen sie den Wechsel positiv.

4. Aufgeblasene Biografie: Schildern Sie glaubwürdig Ihren bisherigen Berufsweg. Erfundene Erfolge fliegen allzu leicht auf.

5. Unbedachter Smalltalk: Auch mit Fragen nach Hobbys wird die Eignung für den Job und die Kultur des Unternehmens geprüft.

6. Verfrühte Gehaltsfrage: Geld ist ein Thema für die zweite Runde.

13. Nehmen Sie am Wettbewerb für eine Stelle teil. Schreiben Sie einen Brief.

BEWERBUNGSSCHREIBEN

Sehr geehrter Herr…/ Sehr geehrte Herren,

ich habe die Stellenausschreibung in der Zeitung… von … gelesen. Ihr Unternehmen braucht Fachkräfte im Bereich Planung und Betriebswirtschaft. Ich möchte am Wettbewerb für diese Stelle teilnehmen.

Zur Frage der Stellenbewerbung kann ich folgendes mitteilen:

Geburtsdatum.

Geburtsort.

Schulabschluss.

Hochschulstudium (Datum. Fachbereich und Studiumschwerpunkt.)

Arbeitserfahrung und Arbeitserfolge.

Fremdsprachenkenntnisse.

Computerkenntnisse.

Ich möchte gerne meinen Berufsweg in Ihrem Unternehmen leisten. Auf ein persönliches Gespräch in Ihrem Hause würde ich hoffen.

Mit freundlichen Grüssen

Name/ Unterschrift

Ort. Datum.

14. Lesen Sie dieses Resümee. Wie schätzen Sie es? Warum hat der Autor das Resümee so ausführlich geschrieben? Was für ein Mensch ist der Autor des Resümees? Ist er ein erfahrener Fachmann? Woraus sieht man das?

Name | Lemke, Gustav | Alter | 49 Jahre
Ausbildung | Diplom Energie-Techniker, Elektromechaniker | Nationalität: deutsch
Sprachkenntnisse | Englisch in Wort und Schrift, Polnisch, Russisch, Französisch (Grundkenntnisse) | Verfügbar | Juni
Schwerpunkte | Projektierung, Montageüberwachung, Inbetriebnahme
Arbeitsgebiete | Basic-/Detail Engineering, Softwareplanung/- Inbetriebnahme, Industrieanlagen bei:
| Leittechnik, Automobilbau, Umwelttechnik, Papier-/Zellstoffindustrie, Fördertechnik; selbständig arbeitend
Unsere Beurteilung | Sehr erfahrener Projektingenieur, Inbetriebnehmer und Software- Konstrukteur im Bereich Automatisierung

Auslandseinsätze

Ägypten, VolksRepublik China, Malaysia, Indien, Algerien, Türkei, Bulgarien, Finnland, Polen, Holland, Belgien, Österreich

Anlagenschwerpunkte:

Projektierung, Elektro- Steuerungstechnik und Visualisierung

Erstellen von Funktionsplänen über den verfahrentechnischen Verriegelungsablauf der Antriebe, Klärung und Abstimmung von Schnittstellen der Unterlieferanten, Angebotsausarbeitung, Erstellen von Stromlauf- und Anschlusspläne, Stücklisten, Materialauswahl- und Bestellung, Auswahl und Auslegung von Kabel, Montage- Anordnungspläne, Funktionsprüfung, Montageüberwachung und Inbetriebnahme.

Mess- und Regelungstechnik

Festlegen von verfahrenstechnisch notwendigen Messpunkten für Temperatur, Druck, Füllstand, Gasanalysensysteme.

Erstellen von Gerätespezifikationen, Messstellenlisten, Montagelisten, Funktionsprüfung, Montageüberwachung und Inbetriebnahme.

Explosionsschutz

Überprüfung, und Unterstützungsarbeiten bei der Erstellung von Explosionsschutz- Dokumenten. Überwachung der Anlageninstallation im Ex-Bereich.

Brandschutz

Überprüfung der Montagearbeiten und Überwachung von Änderungsarbeiten an Brand- und Feuerschutzanlagen. Erstellen und Weiterleitung entsprechender Protokolle.

Qualitätskontrolle / Röntgentechnik

Planung von Anlagen für Entnahme und Analyse pulverisierter Materialien zur Zementherstellung. Probenvorbereitung und Analyse von Materialien mittels eines Röntgenlabors.

Bauüberwachung, Inbetriebnahme

Management vom Anlagenbauabschnitten, Terminplanung, Anforderung und Einteilung des benötigten Fachpersonals, Kontrolle der durchgeführten Arbeiten. Koordination aller Inbetriebnahmeaufgaben, Führung von Kundegesprächen, Erstellen von Besprechungs- und Abnahmeprotokolle, Übergabe der Ausrüstung an Kunden.

Gekürzte Zusammenfassung der beruflichen Praxis / Einsätze:

April 08 Training des Kundenpersonals

Schulung und Einweisung für Anlagen und Batterien in den Arbeitsstätten Kairo und Tantha.

SPS- Siemens S7 Software; Training des Kundenpersonals und Durchführung praktischer Übungen im Siemens Schulungszentrum.

Project: Great River / Ägypten

März – April 08 Inbetriebnahme- Ingenieur

Inbetriebsetzen Siemens S7- Steuerung an einer Rollenpressenanlage in Bombay / Indien.

Einweisung und Schulung des Service - & Wartungspersonals auf Siemens S-7 Software.

Überprüfung der vom Kunden veranlassten Installation, Funktions- Prüfung. Start- Up, Inbetriebnahme der Anlage, Training des Kundenpersonals.

Januar – März 08 Projekt- und Planungsingenieur

Revision von Verbraucherlisten für die erweitete Leistungssteigerung

Kundenberatung Vorort / Türkei. Projektbearbeitung und Anpassung der Dokumentation.

Projekt: Göltas / Cement / Türkei

November – Dezember 07 Inbetriebnahme- Ingenieur

Rollenpressenanlage: Inbetriebsetzen einer Siemens S7-Steuerung, Überprüfung der vom Kunden veranlassten Installation, Funktionsprüfung, Training des Kundenpersonals.

Projekt: CEM RAS / Malaysia

Oktober 07 Projektingenieur

Überarbeiten eines Standard- S7- Softwareprogramms für eine Rollenpresseanlage mit Visualisierungssystem.

Humboldt Elektrizität GmbH / Köln

Juli – August 07 Projektingenieur

Revision von Elektrodokumentation sowie konstruktive Änderungsarbeiten für eine Mittelspannungsanlage Leuna in Litauen.

Leukhard GmbH / Tuttlingen

April – Juni 07 Projektingenieur

Übersetzungsarbeiten

Geräte, Motoren- und Messstellenliste für eine Kartonagefabrik in der Ukraine übersetzen; Deutsch – Russisch und Englisch – Russisch.

Voith Paper / Ravensburg

Oktober – Dezember 06 Projektingenieur

Zellstofffabrik Arneburg / RWE

Bauüberwachung und Inbetriebnahme- Koordinierung im Bereich der Instrumentierung.

Überwachung von Änderungsarbeiten, Erstellung entsprechender Unterlagen und Weiterleitung an die Planungsabteilung.

Erstellung, Überprüfung und Abnahme der EX – Dokumentation mit TÜV Spezialisten / Hannover.

Überprüfung und Überwachung von Montage- und Änderungsarbeiten an den Brand- und Feuerschutzanlagen zwischen Zellstoffmaschine und Packerei, Abnahme der Anlagenteile mit Montagefirmen und Kunden, Überprüfung der Instrumentabnahmeprotokolle und Vorbereitung für eine Übergabe an den Kunden.

RWE- Zellstofffabrik Arneburg

15. Erstellen Sie selbst ein Resümee. Versuchen Sie Ihre Arbeitserfahrung, Arbeitseinsätze und alle Ihre Fähigkeiten zu beschreiben.

16. Erstellen Sie ein Wortfeld zum Thema “Jobsuche”. Welche Berufe aus dem Bereich Wirtschaft kennen Sie? [Sie können sie auf Deutsch und auf Englisch nennen.]

| Machen Sie Sprachvergleiche!

####

#### 17. Beantworten Sie die Fragen auf Englisch.

Sprechen Sie / Sprichst du deutsch? Können Sie / Kannst du deutsch lesen und schreiben? Wo haben Sie / Wo hast du studiert? Was sind Sie / Was bist du von Beruf? Was können Sie / Was kannst du in diesem Beruf tun? [mit dem Computer arbeiten, ökonomische Analyse durchführen usw.]

18. Beantworten Sie die Fragen auf Deutsch.

Do you speak German? Can you read and write German? Where did you study? What is your profession? What can you do on your profession? [work on computer, make economical analysis etc.]

19. Sie sitzen zusammen mit einigen Personen im Wartezimmer eines Büros und finden es sehr warm. Erklären Sie, was Sie tun wollen, und bitten um Erlaubnis.

20. Arbeiten Sie paarweise. Lesen Sie dieses Gespräch mit verteilten Rollen und übersetzen Sie es ins Russische.

BEWERBUNGSGESPRÄCH

Büroangestellte (Ba.), Kunde (K.).

K.: – Guten Tag.

Ba.: – Guten Tag.

K.: – Mein Name ist Monika Seiffert. Ich bin wegen der Stelle, die Sie in „Lübecker Tagesschau“ inseriert hatten, gekommen.

Ba.: – Ach, ja. Nehmen Sie Platz. Es handelt sich um Bürotätigkeit.

K.: – Womit muss ich mich beschäftigen?

Ba.: – Das ist die Arbeit von etwa 9 Uhr morgens bis 5 Uhr abends. Und eine halbe Stunde Pause von 1 Uhr bis halb zwei nachmittags.

K.: – Das passt mir ganz gut. Und wie hoch ist der Stundenlohn?

Ba.: – 9 Euro. Können Sie mit Computer arbeiten?

K.: – Ja. Ich kenne Microsoft Word und Exсel.

Ba.: – Wir haben ziemlich viel Daten- und Textinformationen in Englisch und Spanisch. Wie steht es bei Ihnen mit den Sprachen?

K.: – Ich lese und spreche Englisch und ein bisschen Französisch. Spanisch kann ich selbständig und in einem Lehrgang schaffen.

Ba.: – Haben Sie eine Arbeitserfahrung?

K.: – Man kann sagen, keine. Ich habe im Auftrag von Elektrica e.V. die laufende Korrespondenz sortiert.

Ba.: – Na gut. Kommen Sie am nächsten Montag mit allen Unterlagen und fangen Sie an. Auf Wiedersehen.

K.: – Auf Wiedersehen.

21. Übersetzen Sie diese Frage – Antwort – Einheiten aus dem Russischen ins Deutsche. Versuchen Sie sie in einem Bewerbungsgespräch zu gebrauchen.

1) - Вы работаете охотнее в коллективе или Вы – одиночка?

- Кое-что лучше делать в коллективе, но некоторые задания лучше всего делать в одиночку.

2) - Вам, конечно, намного приятнее работать по твердому графику?

- Если есть слишком много работы, то сверхурочный труд для меня – само собой разумеющееся.

3) - У Вас часто были конфликты с Вашим шефом?

- Различия во мнениях всегда могут быть, но мы их успешно решали.

4) - Ваш предшественник часто и долго болел. С Вами, наверное, повезет больше?

- Я тоже так думаю, но болезни нельзя предусмотреть.

5) - Что Вы делаете для повышения Вашего образовательного уровня?

- Если на предприятии существуют новшества, то я нахожу это необходимым.

6) - Чем Вы особенно гордитесь в своей деятельности?

-[Назвать конкретные успешные дела.]

7) - Что Вы делаете / Чем Вы занимаетесь в свободное время?

- Обычно я занимаюсь спортом. Но мои увлечения никогда не были в конфликте с моей работой.

8) - Почему Вы работали в каждой фирме по 2–3 года?

- Я хотел расширить свой профессиональный спектр и таким образом мог получить разносторонний опыт.

9) - Вы указали, что хорошо владеете английским языком. Это действительно так?

- Конечно, знания нужно освежить. У меня было мало возможностей говорить по-английски.

22. Gestalten Sie ein ähnliches Bewerbungsgespräch im Büro. Gebrauchen Sie dafür die passenden Redewendungen.

Ein wenig./ Ich habe bei... als ... gearbeitet.

Kommen Sie rein.

Ich habe Ihre Annonce in… gelesen.

Ich interessiere mich für …

Das ist nur Halbtagsarbeit.

Selbstverständlich.

Gern.

Die Arbeit ist von…Uhr morgens bis…Uhr abends.

Eine Stunde Mittagspause haben wir, von… bis...

Wie hoch ist der Verdienst?

Das ist ja genau der Grund für meine Bewerbung.

Es ist ja völlig normal, aber …

Nein, ich habe [damit] Probleme.

Sagen Sie …

Erzählen Sie doch bitte, …

Sie können direkt … anfangen.

Das passt mir.

Kommen Sie am … mit allen Unterlagen.